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发布时间:2019-10-30   来源:澳门英皇999202 作者:左伊
   

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对于独生子女的教育,中外教育史上都没有成型的经验。我国古代教育中总结出的严师出高徒、棍棒出孝子等经验现已不再适用,而现实中很多教师、父母、祖辈对孩子的无所适从和极端的教育方式,往往培育出德智不平衡的孩子。

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《现代传记学》的目标是构建同现代传记相适应的传记理论。这一理论当然不可能凭空产生,为了完成这项任务,杨正润进行了三个方面的工作:首先是对传记史进行了总结,特别挖掘和整理那些经典传记的写作经验。对古今中外传记史上诸多重要作品的成就和得失有比较透彻的理解,并以这些作品为例证作出颇有深度的剖析,使理论的阐释更具力度。其次是广泛借鉴中西传记理论和文学理论的优秀成果。亚里士多德和黑格尔的文学和美学理论、历代对司马迁《史记》的研究、金圣叹的文学评论等等,都被杨正润的传记理论所吸收,他特别重视20世纪西方和中国几位著名传记家,如英国伍尔芙、法国莫洛亚和美国艾德尔,中国的梁启超、胡适、朱东润,对他们论著中的许多有价值的内容进行了吸取、发挥和深化。第三,在坚持传记学科独立性的基础上,广泛借鉴其他学科发展的成果。他把精神分析、现代主题哲学理论、新历史主义、文化人类学、比较文学、结构主义叙事学等学科的一些成就和概念,都吸收运用到这部著作中,这就大大地丰富和深化了传记理论的内容。比如分析传记活动中的四种主体的互动和运用“身份理论”分析各种传记形式中作者的身份表现,在传记理论中都是第一次,给人耳目一新之感。

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2006年3月1日正式实施的《郑州市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例》要求,新建小区必须规划预留中小学校、幼儿园建设用地。同时,城市新区开发、旧城区改造、城市零星开发时,市、县(市)、区人民政府应当采取多种措施配套新建或改建、扩建中小学。但目前,新建小区由开发商所建的学校寥寥无几。多数开发商即使建起学校也均为高收费的贵族学校。

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“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要。”“农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。”这是上世纪六十年代毛主席向全国知识青年发出的号召。于是,广大知识青年满怀革命豪情,奔向农村,奔向边疆,与贫下中农相结合,一个大规模的知识青年上山下乡的热潮迅速形成。

 

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