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发布时间:2019-10-16   来源:ag平台网址 作者:左汶骏
   

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老师:想要休假不容易  对于暑假的“严重缩水”,平度九中高二年级组的一位老教师说:“同样是老师,全国其他地方的老师暑期都可以休假,可我们这里,虽然大家私下里都有怨言,都想有个完整的暑假,但多年的习非成是,最后大家都麻木了,也没谁去反映,去维护自己的权益了,因为在本地这个大环境里,大家都已经习惯了,法定的6周暑假成了一个很难实现的梦。”  该校另一位年轻老师则说,他来学校工作已有3年,本想利用寒暑假旅游休假,但“教育局的提前开学规定,使得学校只能照章办事,老师们也只有选择忍受和沉默”。  与此同时,对于暑期提前开学,也有老师提出质疑:占用教师法定的假期提前开学,到底算加班,还是算正常上班?如果是加班,是否该有额外的加班补贴?  当记者问及提前开学期间学校是否适当提高老师待遇或者给予相应补贴时,当地教育体育局虽然未作正面答复,但据一些学校老师透露,和平时工资待遇基本相同,并未按加班予以付酬。  学生:想要休假不敢休  “从内心来讲,虽然心里想休息,但实际上即便有个完整的暑假,我们还是会在家请家教继续学习。”平度一中高二女生小王说,“平时老师和家长都时常在耳边提醒,高中辛苦3年,以后幸福30年。在长久幸福和短暂快乐之间,我也只能暂且压抑自己的个性,牺牲自己的快乐。”  8月5日,在平度九中,记者遇上3年前从该校毕业的小刘同学。他说:“中学时代自己几乎完全是被拴在书本里,本想利用寒暑假发展一下自己的业余爱好,但最后总是被暑期提前开学冲掉,导致至今读大学还没养成什么业余爱好。”  对于暑期提前开学,去年从平度一中毕业的小潘同学认为,因为升学压力大,上高中时有没有暑假都无所谓,但上大学后必须得有暑假调节一下心态,培养一点自己的业余爱好。  也有同学表示,学校8月提前开学后,这学期时间比正常情况长了近20天,无论老师还是学生,还没等到期末,大家可能就感到身心疲惫了,“这种提前开学的科学性,还是值得怀疑”。  平度开发区高中高三学生小金透露,7月29日开学后,天气仍然比较炎热,住校的许多同学晚上都难以入睡,第二天上课时同学们经常昏昏欲睡,“其实上课效果并不像想象中的那么好。”  家长:只要能上大学辛苦3年也值  “现实的情况是,孩子们考不上大学,就只有回农村种地,读书上大学是农民子弟改变命运的唯一途径。”平度一中校门口一家小杂货店老板说,“虽然平时每天看到孩子晚上10点回家还得做作业至深夜,心里很难受,但如果辛苦3年能够考上大学改变自己的农民身份,再辛苦也值啊!我们作为家长的,也只能尽己所能地改善一下孩子的生活,加强他们的营养。对于学校提前开学,我们还是支持的。”  出租车司机王师傅的儿子今年读高二,7月30日学校就已开学。他说:“现在我虽然每天晚上忙到凌晨1点左右,但早上孩子5点钟起床前,我就得起来帮他准备好早餐。这也是没办法的事情。对于大多数家庭来说,孩子读3年高中其实不仅仅是孩子一个人在读,而是整个家庭都在读。只要3年后孩子能考上大学,再辛苦我们都觉得有价值。”  教育体育局:没有分数就谈不上什么素质  采访中,平度市教育体育局有关负责人说:“国家提出素质教育理念后,全国许多地区都认为让学生多参加活动,就是素质教育。无论别人怎么理解,我们还是一如既往地认为,素质教育的本质分数还是第一位的,没有分数,就谈不上什么素质。在某种意义上,学生的分数还是和能力、素质成正比的。”  “不管素质教育怎么提,质量还是素质教育追求的最终目标。表面上素质教育好像是让学生唱一唱、跳一跳、玩一玩,减轻课业负担,减少在校时间,排名次,实行学生成绩等级制度,其实那都是片面的,既然素质教育还没有取消中考、高考,那么我们的教学目标还得照旧。”  《中国教育报》2006年8月27日第3版

武汉大学文学院党委书记刘礼堂说:“基地相当于理科的国家实验室,隶属于国家汉办,实际上受国家财政部、中组部、商务部、外交部、教育部等6个部委统筹管理,是国家语言战略的重要组成部分。”基地汉语国际教育语言文字学博士张延成说,现有的汉语教学资源在数量和质量上仍然难以满足需要,汉语教学资源仍相对匮乏。“我们要努力解决的正是这一燃眉之急。”

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教育事业是个神圣的事业,被喻为“太阳底下最光辉的事业”,而教师则被喻为“灵魂的工程师”、“祖国的园丁”、“蜡烛”、“春蚕”,而大学生则被喻为“天之骄子”等等。可是到了今天,师德师风被一些人糟蹋的荡然无存,老师不像老师;而学生也越来越彪悍,恶语相向恐乃平常事,课堂操刀也不是新闻,学生打小报告、举报教授是“反革命”也正成为热闻,学生不像学生。要说学生无罪也并无欠妥,如果说教师有错、教育有错,就目前乌烟瘴气的校园而言,笔者反觉得天经地义。

如果不是对吾国吾民的爱之深忧之切,他何须吃力不讨好地去写那自毁前途钱途可能给自己找麻烦的文章?贩卖些主义流派,弄些不中不洋的新词汇,做俨然学贯中西状,可能更有经济效益。市面上多的是对常识的东西视而不见,朝着自己想得出的结论迤逦而去的逻辑,那样的文章,看上去新鲜花哨国际化全球化宽容时尚媚雅,而除了皮相的旁征博引以及现趸现卖的迎合西方论调外,又有哪些是自己的东西,经得起仔细推敲与琢磨?于国于民又有何利?学术圈,读书界,从来不缺观点。只要能投机取巧,迎合谄媚,就可能赢取巨大的利益。只要能当一个标题党,只要在大家都呼喊的时代,你呼喊且裸奔,就可能引来围观,赚取眼球经济。毛泽东在1968年就批评过这样的学风,“言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的,认真地研究历史的空气也是不浓厚的。”

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杨东平认为对高等学校而言真正重要的不是行政化的评价,而是同行之间的评价。“虽然目前参与评估的也是校长、老师,但就整个模式而言还是政府在评,老师没有什么发言权,我们缺乏这样一个公开的过程,一个制度化的程序。”

  他所提出的和谐教育主张,既是教育的理想,也是教育所能带给人类的最大回报。教育的目的不仅仅是提高教育者的知识层次;也不仅仅是提升人类与自然相争的能力;教育更重要的目的是让受教育者拥有和谐的心身、感受世界的和谐美好,建设并生活在和谐的环境中。

拓展就业空间,除了要改变就业观念、调整产业结构外,更重要的,还是要逐步完善制度,让大学生就业少承受一点附加的社会转型之痛。

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湖南此举意味着敢于接受媒体的监督和批评,不让关系和条子在另一个考场上腐蚀高考公平,这样很好。可能下发一纸通知未必就能完全杜绝造假现象发生,但这种“闻过则喜”、有错就改的态度无疑值得提倡。

10日上午,记者赶往湖滨村,一进村就感到整个村子笼罩在悲伤的气氛中。村委会内,12名村干部全部在座。村委会主任解尧彬向记者讲述了悲剧发生的经过:落水的孩子圆圆、晴晴和冰冰(均为化名),都是三山中心小学的小学生,年龄分别为9岁、11岁和13岁,三名孩子落水时间约在9日下午3点20分左右。

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