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发布时间:2019-11-29   来源:龙虎国际 作者:左伊
   

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作为哲学家和教育家,任先生对图书馆的性质和功能有着独特的理解。他认为,图书馆有两大社会职能,一是教育职能,一是信息职能。(见1997年《第二届全国图书馆参考工作研讨会开幕词》)但是近些年来,他强调最多的则是教育职能。他认为图书馆是基础教育的组成部分,是公民终身受教育的机构。在2005年全馆员工大会的讲话中,任先生说:“图书馆作为收集、加工、存储各种图书、资料和信息的公益性文化设施,在知识和信息的传播中发挥着重要的作用,同时也是全民终身学习和教育的基地。图书馆可以不受年龄、学科的限制,为读者提供所需资料,起到解决知识匮乏的作用;图书馆虽然不直接创造财富,却间接培养创造财富的人,这就是我们对社会的贡献。我们的教育职能不同于大学,责任要比大学大,服务的范围要比大学广,服务的层次要比大学深。”2007年,在全馆员工大会上,任先生的讲话主题仍旧是图书馆的教育功能,他说:“温总理在第十届全国人大第五次会议的工作报告中,有一部分重点谈到了教育问题,特别提出要加强基础教育,要扶持发展基础教育。我的体会是,基础教育也包括我们图书馆在内,因为图书馆是终身受教育的机构,我们国家馆更是责无旁贷。过去很多战争是因为争夺资源引起的,主要是自然资源,像矿产资源,铁、石油等。现在又增加了对人力资源、知识资源的争夺,而这些资源正是从教育中来。因此科教兴国是十分重要的。自然资源越开发越少,开发到一定程度就没有了,而人力资源越开发越多,是取之不尽、用之不竭的。所以,我们图书馆不能妄自菲薄,不要消极地看待我们这个服务行业。为国家培养各类人才,学校教育是主流,但只是一个方面,更多人才资源的培养是靠社会,我们图书馆的责任也很大,图书馆越来越发展,我们的责任也越来越大。”从这些认识中,我们可以深刻地体会到图书馆在国家发展中的重要作用。

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新华网沈阳12月29日电(记者王莹)教育部高等学校红色经典艺术教育示范基地启动仪式29日在沈阳音乐学院举行。沈阳音乐学院、鲁迅美术学院、井冈山大学、延安大学、西南大学等5所高校被教育部确定为高等学校红色经典艺术教育示范基地。

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6日晚7点左右,天色还显得有些亮,南京一中在学校广场上架起的10座“天文大炮”已经吸引了不少人。记者看到一个大眼睛小男孩在爷爷的帮助下通过望远镜在看天象,神情认真极了。“别看他只有5岁,却是个实实在在的‘天文迷’。”一旁的爷爷告诉记者,他孙子在胭脂巷幼儿园念中班,从小就喜欢天文,这次听说学校的望远镜对市民开放,连忙带着孙子过来,满足他的求知欲。无独有偶,一旁一位老奶奶正焦急地打电话找孙子。“我孙子念小学六年级,平时就爱好科学活动。我刚从电视上得知这里有这个活动,马上打电话给他,没想到我到了,他还没赶到。”让记者诧异的是,老奶奶等不到孙子,竟自顾自地研究起望远镜来。“咱先学习学习,等会万一孙子赶不上,我还能讲给他听。”

“现在不光要解决百姓看病难、看病贵的问题,也要重视‘看病危险’问题。如果医生专业技能不过硬,对病人则是莫大的不幸。”迟宝荣委员说,“医学教育评估最大的价值,就是能够切实地提高医学教育质量。”孙靖中委员连连点头:“在评估中,我们确实看到了很多医学生在成长,不但专业技能逐渐过硬,而且服务社会、关爱病人的理念也大大增强了。”

宁波工程学院一院长助理在接受记者采访时表示,高校不支持这种让本科“丢脸”,让职业院校“长脸”的事情。他还强调说,学生是冲着德马吉数控机床去的,而不是投奔职业院校重新“回炉”。

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外来务工人员子女在宁就学将在“同城待遇、同班学习、同步发展”基础上,逐步推进“三个延伸”:从义务教育向非义务教育延伸,学前教育和高中教育阶段在助学招生就业等方面逐步实现同城待遇;从关怀学生向关注家庭延伸,将通过办好一批“新市民学校”,改善民工子女家庭教育环境。此外,为满足市民终身教育的需要,南京还将继续实施农村劳动力转移培训、城镇失业人员再就业培训等工程。

会议指出,当前,抗震救灾形势依然严峻,任务十分艰巨,要继续把抗震救灾作为当前最重要最紧迫的任务,扎扎实实做好各项工作。要继续搜救被困群众,切实把搜救工作落实到每一个乡村,特别是要抓紧彻底排查边远乡村,努力做到无一疏漏。要继续抓紧救治伤病群众,尽快将重伤员转送到条件较好的医疗机构救治,保证灾区医疗急救物资供应,尽最大努力保障受伤群众生命安全。要继续做好卫生防疫工作,尽快充实专业防疫力量,强化灾区防疫,加强疫情监测,确保大灾之后无大疫。要下大气力做好受灾群众安置工作,抓紧调运粮食、食品、饮用水、衣被等物资,加快帐篷、活动板房等急需物资的生产和调运,切实保障受灾群众基本生活,确保他们有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有安全住处,特别要精心安置好孤儿、孤老、孤残。要继续抢修因灾毁损的基础设施,特别是要抢护发生险情的水库、水电站和堰塞湖,严防次生灾害造成新的损失。要继续做好思想工作,注重做好心理安抚和思想疏导,加强社会管理,维护好社会秩序,确保灾区社会安定、人心稳定。要在确保安全的条件下,组织灾区干部群众尽快恢复生产,积极帮助广大农民抢收抢种、恢复农业生产,积极创造条件帮助灾区学生恢复上课,努力把这场地震灾害造成的损失减少到最低程度。

深入检查指导 确保取得实效  ——中央巡回检查组和各级巡回检查组、指导检查组、巡回指导组深入基层检查指导,推动第三批学习实践活动扎实有序开展  新华网北京12月23日电(人民日报记者刘晓鹏 新华社记者杨维汉)这些天,陕西省商洛市商南县富水镇茶坊村的村民们感受了第三批学习实践活动带来的变化,到这个村担任学习实践活动驻村指导员的周烨明和村里的党员干部一起把学习实践活动同明晰村里的茶业发展思路联系到了一起,思路更清楚了,发展干劲更足了。  党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠,主要在基层单位进行的第三批学习实践活动要真正成为满意工程,真正取得实效,离不开为这一活动顺利开展,日夜奔忙、扎实工作的党员干部。  几个月来,各级巡回检查组、指导检查组、巡回指导组把中央精神与基层单位实际相结合,卓有成效地开展工作。他们深入基层一线,了解真实情况,认真履行职责,为推动第三批学习实践活动深入扎实、健康有序开展做出了贡献。  中央巡回检查组指导各联系单位认真抓好学习、解决突出问题,把贯彻四中全会精神贯穿学习实践活动全过程  第三批学习实践活动中,中央深入学习实践科学发展观领导小组向各省区市和新疆生产建设兵团派出6个巡回检查组。几个月来,各巡回检查组以高度的政治责任感认真履行职责,深入基层一线调查研究,掌握了大量实际情况,积极发挥桥梁纽带作用,加强与联系单位的沟通,及时向中央学习实践活动领导小组反映情况,提出意见和建议。  党的十七届四中全会召开后,各巡回检查组认真贯彻中央学习实践活动领导小组要求,及时督促联系单位把学习贯彻党的四中全会精神作为重大政治任务贯穿第三批学习实践活动的始终。  负责巡回检查北京、山西、辽宁、吉林、黑龙江等省市的第一巡回检查组鼓励和引导联系单位通过治理整顿、重点帮扶、加强管理及创新党建工作新模式等方式,推动解决流动党员管理难、非公有制经济组织和新社会组织的党组织薄弱等问题;负责巡回检查上海、江苏、浙江、安徽、河南、湖南等省市的第三巡回检查组积极支持联系单位着眼于加强基层组织建设,努力扩大党的组织覆盖和工作覆盖,大力推进“强基工程”,明确要求经济发达省份把非公有制经济组织和新社会组织的党组织建设问题作为工作重点,采取行之有效的措施加强和改进基层党组织建设。  中央巡回检查组注重分类指导,指导各联系单位突出各地特点,深化学习效果,努力形成共识,密切联系实际,突出实践特色。负责巡回检查江西、山东、湖北、广东、海南等省的第二巡回检查组指导联系单位因地制宜地开展学习培训活动,做到学习内容通俗化、组织方式多样化、时间安排灵活化,有效地提高了参学率,增强了学习效果;负责巡回检查内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆等自治区和新疆生产建设兵团的第六巡回检查组针对民族地区的不同情况,对存在不稳定因素的地方,指导联系单位做好促进民族团结,保证社会稳定的工作,引导各民族干部群众进一步树立“三个离不开”的思想,筑牢民族团结的思想基础。  中央巡回检查组在深入基层一线开展巡回检查过程中,督促联系单位切实找准和解决一些事关群众切身利益的突出问题。负责巡回检查天津、河北、陕西、甘肃、青海等省市的第四巡回检查组针对群众反映饮水难、行路难、看病难、就业难、文体活动开展难、留守儿童教育难等实际问题,督促联系单位通过打井送水、筹资修路、送医下乡、设置公益岗位、建设文化活动中心、建立留守儿童帮教责任制等措施,积极改善群众生产生活条件,以看得见、摸得着的实际成效取信于民;负责巡回检查福建、重庆、四川、贵州、云南等省市的第五巡回检查组,在指导联系单位广泛开展调研走访、及时解决突出问题的同时,还深入到边远、相对落后、少数民族地区和困难单位,了解掌握群众关心、关注问题解决的情况,亲身感受基层开展学习实践活动带来的新变化。  各省区市派出的巡回检查组和各级巡回指导组突出特点、把握重点、突破难点,推动学习实践活动顺利开展  在第三批学习活动中,各省区市和新疆生产建设兵团党委强化领导职责,派出了学习实践巡回检查组,几个月来,各巡回检查组按照中央精神扎实开展工作,指导联系单位落实“更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调”的要求,加强学习实践活动重点难点工作的检查指导。  广东省派出的各巡回检查组努力抓好流动党员这个薄弱环节,破解“两新”组织这个难题,确保学习实践活动的覆盖面和参学率;广西壮族自治区派出的巡回检查组指导各联系单位紧紧抓住创新党员的发展模式、创新党组织的活动方式、创新党员主体作用的发挥形式这三个重点,不断扩大党的组织和工作覆盖面;青海省等分层对巡回检查组和指导检查组成员进行集中培训,保证让“明白人”抓活动;云南省派出的巡回检查组注意总结推广各地学习实践活动中创造的新经验,用身边的先进典型来推动基层单位落实科学发展观,搞好学习实践活动。  同时,中职和中小学、基层医疗卫生单位、非公有制经济组织、新社会组织四个学习实践活动指导小组派出的巡回指导组,结合系统特点,加强与地方党委的联系,积极发挥系统指导的作用。  基层医疗卫生单位学习实践活动指导小组派出的巡回指导组深入基层医疗卫生单位,提出指导意见,协调解决突出问题;中职和中小学学习实践活动指导小组派出的巡回指导组深入各地中等职业学校和中小学校,传达工作要求,反馈进展情况,抓好系统指导;非公有制经济组织学习实践活动指导小组派出的巡回指导组针对非公有制企业不同情况和党组织、党员的状况,提出有针对性、可操作性的意见建议;新社会组织学习实践活动指导小组派出的巡回指导组,督促应建未建党组织的新社会组织在业务主管单位组织和领导下,尽快建立党组织。各级地方指导小组派出的巡回指导组也结合各自系统的特点,扎实指导好联系单位开展活动,确保取得实效。  各市、县派出的指导检查组和指导员贴近基层、贴近群众、贴近实际具体指导,帮助基层解决实际困难  按照中央要求,在第三批学习实践活动中各市(地、州、盟)派出了巡回检查组,县(市、区、旗)派出了指导检查组,加强对学习实践活动的检查指导,各巡回检查组和指导检查组贴近基层、贴近群众、贴近实际指导联系单位搞好学习实践活动。同时,各地还向参加第三批学习实践活动的基层单位派出了指导员,帮助为基层单位开展活动提供条件,帮助他们克服遇到的困难。  山东省广饶县突出行业特点,统筹县委派出的指导检查组和系统指导组的作用,加强对学习实践活动的分类指导;江西省铜鼓县建立县级领导、县指导检查组、县学习实践活动办公室和各乡镇场党委组成“四线督查”机制,抓好督促检查保证活动成效;福建省古田县针对村级组织建设,建立重点村驻村联动服务站,派出县乡机关干部,全面开展村情民意调研、政策法规宣传、强村富民服务等活动,促进活动顺利开展。  湖南省派出科学发展指导员5万多名,到基层单位领着学,带着干,帮着改,推动学习实践活动健康发展;西藏自治区日喀则地区派出的1650名驻村指导员,努力帮助乡村理清发展思路,调处村民纠纷,扎实推动农村科学发展、和谐稳定;辽宁省沈阳市和平区选派200名区管后备干部担任第三批学习实践活动指导员,采取一对一督促、点对点指导、面对面交流等方式,确保基层单位学习实践活动取得实效。

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调查数据显示,在大学生网络创业群体中,高职、大专层次学校学生占62.23%,本科院校学生占31.48%,而研究生仅占1.45%。

(2)专人负责网上招募。5月6日前,各招募省项目办和高校项目办需指定专人负责使用西部计划网站的"西部计划信息系统",并对高校项目办工作人员进行培训。同时,要按照相关时间节点认真做好志愿者资料的备份工作,以应对可能产生的调整。

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同时,方案指出只要某一单项条件达到100分,外来人才和持居住证者也可完全具备申办户籍的准入条件。这就意味着某一方面具有特别突出的人才,比如高学历人才、有特殊贡献的人才、有成功业绩的创业投资人才等,只需采用单项指标进行衡量。

 

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